Dissertação – Em Busca de Uma Práxis em Educação Ambiental Crítica: Contribuições de alguns Pesquisadores do Brasil


RESUMO
Esta dissertação teve como objetivo principal a caracterização dos elementos que configuram a práxis de uma Educação Ambiental que se propõe Crítica, além de fomentar reflexões de como vem se constituindo essa perspectiva no Brasil. Para isso, realizamo suma revisão bibliográfica com o aporte da teoria histórico-crítica marxista e da pedagogia crítica. A nossa principal contribuição foi a realização de entrevistas não-diretivas a seis pesquisadores de produção teórica relevante, dentro do que seria o campo da “Educação Ambiental Crítica” (EA Crítica) no Brasil. Continuar lendo
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Divulgação – 25 anos sem Chico Mendes: Resgate Histórico e Novas Reflexões


Estamos utilizando o espaço do blog para a divulgação do evento organizado pelo GPTEEA – Grupo de Pesquisa em Trabalho-Educação e Educação Ambiental do IFRJ, que marca os 25 anos do assassinato do líder seringueiro, sindicalista e ativista ambiental Chico Mendes: 25 anos sem Chico Mendes: Resgate Histórico e Novas Reflexões que ocorrerá de 26 a 28 de Novembro de 17h30 às 20h no IFRJ do Campus de Nilópolis.   Continuar lendo